カエル博士? Σ(゚Д゚)

今日の息子の宿題は、「理科」らしい・・・

 

我が家は、LDK。

どこで、何をやっていても息子の姿や、声が聞こえる… (-_-メ)

洗濯物を干していても、ご飯を作っていても… (-_-メ)

 

夕方、台所で夜ご飯の準備をしていても、息子の声は、絶えず聞こえる。。

時には、鼻歌、、

時には、独り言、、

 

それはイイんだよ (ノД`)・゜・。

息子の、「無駄に」明るい性格は、唯一の長所だし (ノД`)・゜・。

→ 逆を言えば、それを取ったら何も残らない・・・

 

ただね、

「鼻歌」にしては、声がデカすぎ! (@ ̄□ ̄@;)!!

→ 段々、音量がオーバーヒートしていく・・・

 

その喋りの量と、ハイテンションは、「独り言」の、レベルじゃない! (@ ̄□ ̄@;)!!

→ 絶えず、話していたい性格・・・

 

それでよく、宿題ができるな… (-ω-;)ウーン

一体、誰に似たんだろう… (-ω-;)ウーン

少なくとも私は、静かな場所でしか、作業ができないぞ (-ω-;)ウーン

 

いつもの事だし、慣れ?もあるし、ほっといて台所で仕事する。

息子の声は、やっぱり聞こえてくるけど、今日のはチョット違う。

 

「手、ほっそーい♪」

「足、めっちゃ変♪」

「顔が、平べったーい♪」

「うわー! でっけー♪」

 

宿題してるとは、思えないセリフ (。´・ω・)?

しかも、やたら楽しそう (。´・ω・)?

アイツ(息子)、、何やってんだ (。´・ω・)?

 

さすがに気になって、見に行ってみた。

そこで、見てしまったモノ! Σ( ̄□ ̄|||)

 

ノートの6割を占める、謎のイラスト・・・

 

怖いよ! Σ( ̄□ ̄|||)

特に、顔! Σ( ̄□ ̄|||)

この不敵な笑みは、一体、なに? Σ( ̄□ ̄|||)

 

デカい上に、なんかヤバい…

宿題のノートに、こんなに目立つイタズラ書きなんか、しないだろうし…

一体、何を描いたんだー? (゚Д゚;)

 

とりあえず、息子に聞く、

「このデカイの、何? (-_-;)」

 

息子、

「カエル博士、、すごく大きくなっちゃった (;´∀`)」

「は? これのどこが、カエル博士? (;゚Д゚)」

 

カエル博士…

→ 理科の教科書の中に出てくる、イメージキャラクター?

教科書の所々で、「ピンポイント解説」みたいなのをしてくれる。

 

実物は、コレ ↓ ↓

 

全然、違うよ! (ノД`)・゜・。

「カエル博士」は、チョコンとしてて可愛いよ! (ノД`)・゜・。

そもそも、あんなに怪しい表情じゃない! (ノД`)・゜・。

 

 

まず、大きさが完全に違う。。

本家「教科書の、カエル博士」 は、大体3センチ、、

 

それに引き換え、息子の書いた「怪しい、カエル博士」は、17センチ、、

どこをどーしたら、こんなにデッカくなるんだ…? ( 一一)

 

息子は、絵だけじゃなく字も大きい。

これもワザとじゃなくて、真面目に描いてる、、多分、、

 

息子の学校だけかは、分からないけど、教科書を写す時は、

説明分だけじゃなく、イラストまで描かなきゃいけない。

 

これじゃ、「理科」の宿題か、「美術」のデッサンかすら分からない・・・

 

しかも、今は「カエル博士」だけど、学年が変わると「メダカ博士」とか、

「カブト? クワガタ?博士」とかに、変わるらしい・・・

 

ずっと、こんな感じが続くのか? ( 一一)

明日、確実に爆笑モンだろ… ( 一一)

 

そして、息子のボソッとした独り言。

「重要な文章のトコ、小さく書かなきゃイケナイよー (´Д⊂ヽ」

 

何故に、こんなに簡単なイラストが描けないのか、、(*´Д`)

見てるコッチが、泣きたいよ、、(*´Д`)

 

そして、宿題が終わってから、会話してて息子が言った一言。

「何やってんの、オレ… (´・ω・`)ショボーン」

 

イヤ、、結構楽しそうに書いてたよーに見えたが、、(ーー;)

私の方こそ、言いたいよ、、

「何やってんの、お前、、?」



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