今、息子が国語の課題で、音読してるもの、
「ごんぎつね」
なつかしー (ﾟдﾟ)！
私が、子供の時もあったよー♪
あとは、
「白いぼうし」
→ タクシーの運転手さんが、夏みかんを使って、蝶々を助けた話し。
「一つの花」
→ 戦争中、「一つだけちょうだい」って言うのが、口ぐせの女の子の話し。
「ちいちゃんのかげおくり」
→ 戦争中の可哀想な、女の子の話し。
「スーホの白い馬」
→ モンゴルの民話、馬頭琴って言葉が、懐かしかった。
何十年も経ってるのに、中の物語は、変わってないんだなーって感じた (´・ω・)
「新聞を作ろう」とかって、取材やアンケート調査のしかた？みたいな、
不思議なのも多いけど･･･
【みんなの防災新聞】
ちいきの災害たいさく！ とか･･･
本校は、ひなん所に指定！ とかの見出し (ーー;)
コレって、国語なの？
「道徳」とか「学級活動」に入れた方がいい様な気もする。
何気に、さりげなく「この本を読もう」みたいな、宣伝ページもあるし･･･
何も、国語の教科書を、広告に使わなくてもねぇ ( 一一)
国語の教科書って、こんなんだったっけ？ (*_ _)
せっかくの名作も、霞んじゃうよ･･･
戦争を題材にした話は、印象が強い (ノД`)・゜・。
なぜか、女の子が主人公の話しが、多いんだよね (ノД`)・゜・。
「ちいちゃんのかげおくり」なんて、今でも泣けるよ。
「はだしのゲン」も、小学校の時、体育館で見せられたけど、あまりに辛くて、担任の先生の後ろに隠れた思い出がある (´；ω；`)ｳｩｩ
でも、こういうのは理解できる。
平和を大切にって、明確なメッセージがあるから。
あとは、動物の話し。
「ごんぎつね」も「スーホの白い馬」も最後には、殺されてしまう。
出来れば、助かって、ハッピーエンドにしてもらいたい (ノД`)・゜・。
いつも思うんだけど、動物が出てくる話題って、悲しいか、怖いか、両極端な気がする (-ω-;)ウーン
「さるかに合戦」なんて、完全に仇討の物語だし。
「かちかち山」なんて、残虐にも程がある！ Σ(￣□￣|||)
あれ、映像化したら、見れたもんじゃないって！ Σ(￣□￣|||)
「ウサギとカメ」くらい、ほのぼのストーリーならイイのになぁ。。
そして、最近、思う事、、
残虐なアニメが増えてて、しかも映画化とかなってるよね･･･
「進撃の巨人」「亜人」「東京喰種」とか･･･
息子の友達も、「進撃の巨人」を見たらしく「グロかったー」とか言ってたらしいけど、
よく見れたな！ Σ(￣□￣|||)
そして、親御さん、見せるのイヤじゃないの？ Σ(￣□￣|||)
最近は、ホラーの映画とかも、普通に小学生が見てる。
「呪怨」だっけ？ 何年か前に、上映されたやつ。
近所の女の子達も見たらしいけど、
「全然、怖くなかったよー！」とか言ってたし (；ﾟДﾟ)
私なら、泣く！ (ﾟДﾟ;)
つーか、叫びまくる！ (ﾟДﾟ;)
こんな時は、ビビリの息子に感謝する (ノД`)・゜・。
怖がりの息子は、間違っても見たいとは言わない (ノД`)・゜・。
車好きで、「ドリフト走行とかの、車のDVD」は見るけど、まだ許せる。
基本は、ディズニー映画を見てるような、ファンタジー野郎だし♪
先週も「チップとデール」のDVDを見てた… (ーー;)
幼稚かも知れないけど、それでイイと思うんだよね (ーー;)
ある程度、大人になって、内容が理解できる様になってから見るのと、
ワケも分からず、興味だけで見るのとは全然、違うと思うし。
子供の頃見た、衝撃だったシーンって、ずっと残ってるんだよね、、
アニメの「AKIRA」が話題になった頃、先生がわざわざ、録画したのを持ってきて、授業で見せられた。
最初の数分だけ見て、目を伏せてたけど、グロい内容だった気がする、、
興味ある人だけ、見てればイイじゃん (ﾟдﾟ)！
授業で見せること、ないじゃんよ (ﾟдﾟ)！
生徒に、拒否権は無いんだよ (ﾟдﾟ)！
うろ覚えだけど、まだ頭に残ってんだよ･･･
恨むぜ、ティーチャー (-“-)
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